线路2
情节概要
她自我介绍，带自卑说是幼稚园教师，其实是个爱诗成痴的沉闷中产，打抱不平，或间中出轨，都是诗。她忽然认定人生使命是保护五岁的小诗人尤夫。在她眼中是发现了莫扎特，认为当今以色列正处于背弃诗的年代，她以诗人的私人秘书助理保母保镳天使自居，不择手段不让小诗人天才埋没，不惜要他远离父亲影响。拉比特明白这是个纯情中带扭曲邪气「不伦爱」的故事，凭借贴近小孩高度的敏感视觉， 详情
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观众心声
生活沉睡了太久，千万别妄想唤醒它。人人都对生活抱有厌弃，可面对希望时的慌乱与谄媚，才更让人感到难堪。导演有刁钻的品味，还有对人性的解构和对生活的观察。最近电影中看过那么多跳舞的段落，这一部最佳，强过赵涛那段百倍。
开篇明确摄影机在场，其游魂穿越银幕附身观者，习惯于凝视Ta人的我们在拉皮德的调控下被动侵入了“角色”的脑内剧场，与Ta们一起成为了被凝视、被审判的一方；环绕、游移、纵深、虚焦、特写，基于对传统“动作逻辑”与“人物状态”的颠覆打碎那个早已落满灰尘的“电影空间”，而后通过视听调度建构起一个崭新的世界，可即便如此，我们依旧会被这以假乱真的技法所蒙骗，因为拉皮德天赋异禀，也因为我们甘愿深陷其中
“这是成人的视角，这是猫咪的视角。” 整个片子看下来，观众似乎更像一个幼稚园小朋友，不知道故事会如何发展，而Yoav的才华、行为和动机更是近乎理解无力。这样的观影体验比影片本身究竟意欲何为更有意思。
251119. 诗与生活的对照。一个女人与一群以男人们的人物关系。｜变态的映射。
里面的意味有种道不清楚的迷人感觉。她在追寻什么？想向什么臣服？我感觉她在逐步脱离现实生活，而向某种深信的东西跪下，像是在为宗教献身，但那“宗教”到底是什么？是小孩子？他的诗？又或是他的诗所指引出来的世界？还是小孩子写诗这件事情本身？说不清楚。不过它确实很电影，现在有些电影故意接近现实，反而扁平，失真。可是这个导演就很会拍，抓住了感觉：只存活于电影世界的影像。说回来，这些不可解不能称之为神秘，因为她的目的性很强，只是我看不出她最终目的是要通往何方，诗歌本身？世界深处？广义的美？还是说导演故意去掉这个，只是为了表达这种近乎变态的献身式追寻只能落于惘然？一切终将无功而返。（她被她的的“工具”/“神”/小孩戏耍）我坠入她本人的网中了，在疑惑中思索她，代替她，进入她，而也许只有这样，我才能知道她的谜底。